О направленности (профиле) образовательных программ среднего профессионального и высшего образования

В соответствии с пунктом 25 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) направленность (профиль) образования – это ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и требования к результатам освоения образовательной программы.

Возможность формирования основных профессиональных образовательных программ различных уровней сложности, профилей и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся, а также потребностей общества и государства в квалифицированных кадрах обеспечивают федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС) и федеральные государственные требования (пункт 3 части 1 статьи 11 Закона об образовании).

Согласно части 7 статьи 12 Закона об образовании организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, разрабатывают образовательные программы в соответствии с ФГОС и с учетом соответствующих примерных образовательных программ среднего профессионального образования (далее – ПООП). Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам высшего образования (за исключением образовательных программ высшего образования, реализуемых на основе образовательных стандартов, утвержденных образовательными организациями высшего образования самостоятельно), разрабатывают образовательные программы в соответствии с ФГОС.

Так, например, во ФГОС среднего профессионального образования, утвержденных в 2022 году, предусматривается, что «при разработке образовательной программы организация, осуществляющая образовательную деятельность, устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПООП» или «при разработке образовательной программы организация, осуществляющая образовательную деятельность, устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПООП».

В свою очередь, ФГОС высшего образования редакции 3++ устанавливают, что «при разработке программы бакалавриата/ магистратуры / специалитета организация,осуществляющая образовательную деятельность,устанавливает направленность(профиль) программы бакалавриата / магистратуры / специалитета, которая соответствует направлению подготовки / специальности в целом иликонкретизирует содержание программы бакалавриата / магистратуры / специалитета в рамках направления подготовки / специальности путем ориентации ее на: область (области) профессиональной деятельности и сферу (сферы) профессиональной деятельности выпускников; тип (типы) задач и задачи профессиональной деятельности выпускников; при необходимости – на объекты профессиональной деятельности выпускников или область(области) знания», либо предлагают организации, осуществляющей образовательную деятельность, при разработке программы специалитета выбрать специализацию программы специалитета из установленного перечня.

При этом, согласно Порядку организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденному приказом Минобрнауки России от 06.04.2021 № 245, организация вправе реализовывать:

• по направлению подготовки или специальности одну программу бакалавриата, или программу магистратуры, или программу специалитета;
• по направлению подготовки или специальности соответственно несколько программ бакалавриата, или несколько программ магистратуры, или несколько программ специалитета, имеющих различную направленность (профиль);
• по нескольким направлениям подготовки одну программу бакалавриата или программу магистратуры;
• по нескольким специальностям одну программу специалитета.

Следует обратить внимание на то, что сведения о направленности (профиле) образовательной программы (при ее наличии) подлежат внесению в приложение к диплому следующим образом:

• на четвертой странице бланка приложения к диплому в разделе «5. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ» указываются в том числе следующие сведения:в случае наличия направленности образовательной программы, установленной ФГОС среднего профессионального образования, указывается направленность образовательной программы на отдельной (нескольких) строке(ах) - слова «Направленность образовательной программы: _________.» (подпункт «в» пункта 8.7 Порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов, утвержденного приказом Минпросвещения России от 14.10.2022 № 906);
• на четвертой странице бланка приложения к диплому бакалавра, диплому специалиста, диплому магистра в разделе 4 «ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ» указываются следующие сведения с выравниванием влево на отдельной строке (при необходимости в несколько строк): в приложении к диплому бакалавра, диплому магистра – слова «Направленность (профиль) образовательной программы:» и направленность (профиль) образовательной программы (если направленность (профиль) образовательной программы не отличается от наименования направления подготовки, указывается наименование направления подготовки); в приложении к диплому специалиста: в случае наличия специализации - слово «Специализация:» и наименование специализации, в случае отсутствия специализации - слова «Специализация отсутствует.» (подпункт 2 пункта 15 Порядка заполнения, учета и выдачи документов о высшем образовании и о квалификации, приложений к ним и их дубликатов, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27.07.2021 № 670).

Таким образом, направленность (профиль) образовательной программы устанавливается образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС.