О применении рубежного контроля и контрольной работы в рамках текущего контроля успеваемости

Текущий контроль успеваемости проводится образовательной организацией в различных формах, в том числе в форме рубежного контроля и контрольной работы.Вместе с тем, контрольная работа может также являться способом проведения рубежного контроля.

Следует обратить внимание на то, что согласно пункту 10 части 3 статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относитсяосуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения.

В соответствии со статьей 30 Закона об образовании образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее уставом.Образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости.

Общие требования к реализации образовательных программ определены статьей 13 Закона об образовании. Так, в соответствии с частью 11 статьи 13 Закона об образовании утверждены:

• Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования – приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 (далее – Порядок № 464);
• Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры – приказом Минобрнауки России от 06.04.2021 № 245 (далее – Порядок № 245).

Пунктом 30 Порядка № 464 установлено, что освоение образовательной программы среднего профессионального образования, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся определяются образовательной организацией самостоятельно.

Согласно пунктам 23 и 33 Порядка № 245при осуществлении образовательной деятельности по образовательной программе высшего образования организация обеспечиваети осуществляет текущий контроль успеваемости и проведение промежуточной аттестации обучающихся.

Таким образом, образовательная организация вправе регламентировать локальными актами применениерубежного контроля и контрольной работы как форм текущего контроляуспеваемости.

Так, рубежный контроль может осуществляться в целях систематической проверки достижения обучающимися обязательных результатов обучения по дисциплине (модулю), которые необходимы для дальнейшего обучения, выполнения программных требований к уровню подготовки, и проводиться по завершении изучения отдельных тем, разделов дисциплины (модуля) в соответствии с графиком рубежного контроля, представленным в рабочей программе учебной дисциплины.

Контрольные работы, как правило, выполняются в виде письменных ответов на вопросы, решения задач, выполнения контрольных заданий или практической проверки выполнения обучающимися упражнений, приемов и нормативов. Контрольные работы могут являться отельной формой текущего контроля успеваемости либо применяться при проведении рубежного контроля.