Личный кабинет

Методические рекомендации разработаны на основе следующих научных подходов. Системный подход позволяет рассматривать с одной стороны совокупность действующих общеобразовательных организаций (ОО) как единое целое, объединенное общей целью, и с другой стороны, ОО как уникальную действующую модель со своими особенностями и традициями обучения и воспитания, корпоративной культурой, спецификой контингента и педагогического коллектива. Деятельностный и личностно-ориентированный подходы позволяют учитывать непрерывность смены различных видов деятельности участников образовательного процесса, которая носит системный, целенаправленный, творческий характер и определяется их индивидуальными особенностями и мотивами, а также условиями учебно-воспитательного процесса. Методические рекомендации содержат технологию оценки состояния и вариантов развития общеобразовательной организации по обеспечению доступности и качества образования, которая включает: показатели, уровневые критерии и методику проведения экспертизы оценки состояния и вариантов развития общеобразовательной организации, а также возможные риски при решении возникающих проблем.