Личный кабинет

В соответствии с ФГОС высшего образования профессиональные компетенции формируются на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа требований к профессиональным компетенциям, предъявляемых к выпускникам на рынке труда, обобщения отечественного и зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники, иных источников. 

Также согласно ФГОС высшего образования при определении профессиональных компетенций на основе профессиональных стандартов образовательная организация осуществляет выбор профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, из числа указанных в реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности), размещенном на специализированном сайте Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации «Профессиональные стандарты» (http://profstandart.rosmintrud.ru) (при наличии соответствующих профессиональных стандартов). 

Кроме того, при отсутствии профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, профессиональные компетенции определяются образовательной организацией на основе анализа требований к профессиональным компетенциям, предъявляемых к выпускникам на рынке труда, обобщения отечественного и зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники, иных источников.

Минобрнауки России  даны разъяснения по вопросу,  кто является ведущими работодателями и объединениями работодателей отрасли.

Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации. Образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе порядок разработки и утверждения образовательных программ. 

Таким образом, вопросы, кто является ведущими работодателями и объединениями работодателей отрасли, относятся непосредственно к компетенции образовательной организации и регулируются соответствующими локальными нормативными актами. 

Также Минобрнауки России отмечает, что приказом Минтруда России от 19.12.2016 № 758н утверждено примерное положение о совете по профессиональным квалификациям. Совет по профессиональным квалификациям в сфере образования (далее – Совет) создан Национальным Советом при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям в соответствии с Протоколом от 25.09.2019 № 39. В связи с чем Минобрнауки России рекомендует обратиться по вопросам, касающимся профессиональных квалификаций, непосредственно в Совет.