Обзор изменений законодательства с 15.05.2025 по 21.05.2025 для актуализации (разработки) локальных нормативных актов (часть 2)
Приказ вступает в силу с 01.09.2025 и действует до 01.09.2031.
Утвержден Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры.
В связи с применением с 01.09.2025 нового Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры, утвержденного Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 07.04.2025 № 312, организациям, осуществляющим обучение по программам ординатуры, необходимо разработать локальный нормативный акт, регулирующий вопросы образовательной деятельности.
Признает утратившим силу:
- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.11.2013 № 1258 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры» (Зарегистрирован 28.01.2014 № 31136);
- пункт 1 изменений, которые вносятся в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации, касающиеся организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования, утвержденных приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 17.08.2020 № 1037 (Зарегистрирован 14.09.2020 № 59840).
Рекомендуется разработать с учетом специфики образовательной организации:
- порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры.
Приказ вступает в силу с 01.09.2025 и действует до 01.09.2031.
Документ устанавливает новый порядок приема граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства на обучение в организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры.
Утратят силу приказы Министерства здравоохранения Российской Федерации:
- от 11.05.2017 № 212н «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры» (Зарегистрирован 07.06.2017 № 46976);
- от 17 апреля 2018 г. № 170н «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры, утвержденный приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 11.05.2017 № 212н» (Зарегистрирован 10.05.2018 № 51042);
- от 26.06.2019 № 459н «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры, утвержденный приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 11.05.2017 № 212н» (Зарегистрирован 16.09.2019 № 55938);
- от 21.11.2019 № 946н «О внесении изменения в Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры, утвержденный приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 11.05.2017 № 212н» (Зарегистрирован 27.12.2019 № 57019);
- от 20.10.2020 № 1131н «О внесении изменения в Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры, утвержденный приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 11.05.2017 № 212н» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30.10.2020 № 60675);
- от 28.04.2021 № 413н «Об особенностях приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры на 2021/22 учебный год» (Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 31.05.2021 № 63690).
Образовательным организациям высшего образования, осуществляющим образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры рекомендуется разработать или обновить локальные нормативные акты в соответствии с требованиями приказа Минздрава России от 14.04.2025 № 200н, с учетом специфики образовательной организации, связанные с приемом граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства на обучение по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры, в том числе Правила приема на обучение.
Рекомендовано считать целесообразным создание диссертационного совета на базе образовательной организации высшего образования, образовательной организации дополнительного профессионального образования либо научной организации, где соискателем ученой степени выполнялась диссертация, для защиты такой диссертации ("разовый" диссертационный совет) только по тем научным специальностям и отраслям науки, по которым на момент подачи организацией ходатайства на создание "разового" диссертационного совета диссертационные советы, создаваемые приказами Минобрнауки, отсутствуют.
В приложениях к документу приводятся перечень, включающий 9 научных специальностей, по которым отсутствуют диссертационные советы, созданные приказами Минобрнауки России, в рамках всех предусмотренных для этих специальностей отраслей науки, а также перечень из 74 научных специальностей, по которым отсутствуют диссертационные советы, созданные приказами Минобрнауки России, в рамках некоторых предусмотренных для этих специальностей отраслей науки.
Организациям, на базе которых могут создаваться диссертационные советы рекомендуется обратить внимание и разработать или обновить локальные нормативные акты, с учетом рекомендации Президиума ВАК при Минобрнауки России от 18.04.2025 № 12/6.
Департамент государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России направляет Стандарт деятельности центра карьеры профессиональных образовательных организаций и Стандарт деятельности базового центра карьеры профессиональных образовательных организаций для использования в работе.
Стандарты разработаны с учетом методических рекомендаций, утвержденных Минтрудом России, Минпросвещения России и Минобрнауки России (направленных за № ИШ-890/05 от 06.11.2024).
Профессиональным образовательным организациям необходимо организовать работу в соответствие со Стандартами, в том числе утвердить положение о центре карьеры профессиональной образовательной организации и назначить ответственного за деятельность центра карьеры.
Трудовые обязанности работников центра карьеры, условия их труда определяются трудовыми договорами, заключаемыми с каждым работником, правилами внутреннего распорядка и иными локальными нормативными актами профессиональной образовательной организации, а также должностными инструкциями работников центра карьеры.
Вместе с тем, рекомендуется разработать и утвердить локальным нормативным актом программу развития центра карьеры (на период от года до трех лет).
Стандарты содержат дополнительные материалы:памятки для центра карьеры всоответствии с письмом заместителя министра просвещения Российской Федерации от 25.04.2024 № АЗ-943/05 «О направлении памятки маршрутизации выпускников»; типовое положение; шаблон самоанализа центра карьеры профессиональной образовательной организации; рекомендации по формированию плана мероприятий центра карьеры профессиональной образовательной организации; перечень показателей деятельности; рекомендации по составлению резюме; рекомендации по подготовке к собеседованию с работодателем; примеры оказания правовой помощи; памятку«Построение индивидуальной карьерной траектории студентов и выпускников»; пример макета информационного стенда.
Рекомендуется разработать или обновить:
- положение о центре карьеры профессиональной образовательной организации;
- локальные нормативные акты организации, связанные с должностными обязанностями сотрудников центра;
- программу развития центра карьеры;
- иные локальные акты организации, связанные с деятельностью центра.
Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России информирует, что с целью организации и эффективного оказания психологической помощи участникам образовательных отношений Федеральным координационным центром по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет» разработаны методические рекомендации «Алгоритмы деятельности педагога-психолога (психолога в сфере образования) по оказанию психологической помощи участникам образовательных отношений».
Методические рекомендации содержат алгоритмы действий педагога-психолога (психолога в сфере образования) в случае выявления суицидального риска среди обучающихся, в ситуации совершения суицидальных действий и (или) самоубийства обучающегося; при организации психологического сопровождения родителей (законных представителей) обучающегося в ситуации совершения им суицидальных действий; в случае выявления в образовательной организации травли, включая деятельность педагога-психолога в составе рабочих групп, в том числе в рамках межведомственного взаимодействия; в ситуации гибели близких и родственников обучающегося (оказание экстренной и кризисной психологической помощи обучающемуся в случае гибели близких и родственников; планирование и осуществление мероприятий по психолого-педагогическому сопровождению обучающегося при проживании утраты близкого).
Материалы могут быть использованы в профессиональной деятельности педагогов-психологов (психологов в сфере образования), социальных педагогов, классных руководителей, советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
Образовательным организациям целесообразно учитывать методические рекомендации Минпросвещения России от 10.04.2025 № 07-1613 по вопросам оказания психологической помощи участникам образовательных отношений при разработке/ обновлении соответствующих локальных нормативных актов.
Рекомендуется разработать или обновить:
- должностные инструкции педагогов-психологов (психологов в сфере образования), педагогов, социальных педагогов, руководителей образовательных организаций;
- локальные нормативные акты, регулирующие вопросы воспитательной работы с обучающимися, в том числе, например, Положение о психолого-педагогическом сопровождении обучающихся.
Рассмотрен вопрос о порядке обязательного психиатрического освидетельствования отдельных категорий работников.
Приказом Минздрава России от 20.05.2022 N 342н утвержден Порядок прохождения обязательного психиатрического освидетельствования работниками, осуществляющими отдельные виды деятельности, его периодичность и Виды деятельности, при осуществлении которых проводится психиатрическое освидетельствование.
Разъясняется, что работники, принятые на работу до вступления в силу Приказа Минздрава России от 20.05.2022 № 342н, подлежат направлению на психиатрическое освидетельствование врачебной комиссией в случае, если при осуществлении обязательного медицинского осмотра врачом-психиатром выявлены подозрения на наличие медицинских противопоказаний к допуску к работам с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также к работам, при выполнении которых обязательно проведение предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников.
При применении следует учитывать, что документ не носит нормативный характер, является разъяснением по конкретному запросу, актуален на дату издания.
Рекомендуется разработать и/ или обновить с учетом специфики образовательной организации:
- порядок прохождения обязательного психиатрического освидетельствования лицами, поступающими на работу, и работниками, осуществляющими педагогическую деятельность в образовательных организациях;
- правила внутреннего трудового распорядка.