Минпросвещения России даны разъяснения по вопросам проведения профессионально-общественной аккредитации

Согласно ч. 4 ст. 96 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) профессионально-общественная аккредитация основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ представляет собой признание качества и уровня подготовки выпускников, освоивших такие образовательные программы в конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность, отвечающими требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля. 

По вопросам критериев проведения профессионально-общественной аккредитации, перечня экспертов для профессионально-общественной аккредитации даны разъяснения в письме Минпросвещения России от 02.03.2023 № 08-ПГ-МП-4811.

Согласно ч. 6 ст. 96 Закона об образовании порядок проведения профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ, в том числе формы и методы оценки этих образовательных программ при ее проведении, правила обращения организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в организацию, проводящую указанную аккредитацию, с целью ее получить, срок, на который аккредитуются такие образовательные программы, основания лишения организаций, осуществляющих образовательную деятельность, профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, а также права, предоставляемые реализующей аккредитованные образовательные программы организации, осуществляющей образовательную деятельность, и (или) выпускникам, освоившим такие образовательные программы, устанавливаются организацией, которая проводит указанную аккредитацию.

Таким образом, «критерии, по которым проводится профессионально-общественная аккредитация», устанавливаются организацией, которая проводит аккредитацию. Такую информацию можно получить на официальных сайтах аккредитующих организаций, где размещены документы, регламентирующие проведение экспертизы: Положения о профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, Методики профессионально-общественной аккредитации и др. 

Правила установления критериев оценки образовательных программ при проведении профессионально-общественной аккредитации включены в «Общие требования к проведению профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения, дополнительных профессиональных программ» (вместе с «Правилами наделения работодателей, общероссийских и иных объединений работодателей, ассоциаций (союзов) и иных организаций, представляющих и (или) объединяющих профессиональные сообщества, полномочиями на проведение профессионально-общественной аккредитации», «Правилами проведения профессионально-общественной аккредитации аккредитующими организациями», «Правилами установления критериев оценки образовательных программ при проведении профессионально-общественной аккредитации», «Общими требованиями к квалификации экспертов, привлекаемых для проведения профессионально-общественной аккредитации», «Правилами ведения мониторинга деятельности аккредитующих организаций») (утв. Национальным советом при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям 3 июля 2017 г.), которые устанавливают общие положения об организации, проведении, установлении критериев профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения, дополнительных профессиональных программ. 

Согласно ч. 10 ст. 96 Закона об образовании формирование и ведение перечня организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ, осуществляются уполномоченным федеральным органом исполнительной власти в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.

Такой порядок утвержден Постановлением Правительства Российской Федерации от 11 апреля 2017 г. № 431 «О порядке формирования и ведения перечня организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ» (вместе с «Правилами формирования и ведения перечня организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ»). 

Таким образом, организация, которая участвовала в формировании и утверждении основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) сможет проводить экспертизу в случае, если получит от Министерства просвещения Российской Федерации право на проведение профессионально-общественной аккредитации программ среднего профессионального образования и (или) соответствующих дополнительных профессиональных программ, основных программ профессионального обучения. Правила наделения работодателей, общероссийских и иных объединений работодателей, ассоциаций (союзов) и иных организаций, представляющих и (или) объединяющих профессиональные сообщества, полномочиями на проведение профессионально-общественной аккредитации включены в указанные выше Требования. 

По вопросу привлечения экспертов для проведения экспертизы, Минпросвещения России сообщает, что требования к экспертам, правила и условия их привлечения, отбор и подготовка экспертов, определены в документах аккредитующей организации, которые размещены на ее официальном сайте.